Ding 23 Evaluatie

Op de slotbijeenkomst doen we dit vast nog eens over, maar het is niet verkeerd om eens terug te kijken.
1. Favoriete dingen waren flicker, YouTube, googledocs, rss feeds, netvibes. Met Podcast en Delicious heb ik niet veel. De andere dingen zijn wel aardig, ga ik uit mezelf geen energie in steken.
2. Wat het heeft gedaan zal nog blijken op de 16e maart.
In ieder geval was het soms het gesprek van de dag tussen ons, als collega's. Het schept een digi- sores- band niet waar? Waar je over wilt praten.
Het thuisfront steekt de vlag uit. (Nu je weer zoveel tijd over hebt, zullen we dan eens afspreken? Over sociaal en delen gesproken!)
3. Ik ben heel blij en (dat meen ik wel) dat ik het gedaan heb. Lezen en ontdekken door te doen zijn in deze cursus absoluut meerwaarde. 23 dingen zijn er veel en kosten veel meer tijd dan ik gedacht had. Je kunt ook stellen dat ik een achterstand heb opgelopen door de dingen niet allang toe te passen. En dat kost tijd.
4. 23 dingen verbeteren zich door de gebruikers zelf die door hun opmerkingen en ervaringen te
delen en voor iedereen beschikbaar te stellen, de dingen 'levend 'houden.
5. 23 dingen is voor mij een uitdaging om dat ,waar we voor staan als bibliotheek op een andere
manier onder de aandacht te brengen. Namelijk door naar de doelgroep toe te gaan, daar te wezen waar zij zijn ipv je in een gebouw afwachtend op te stellen.
Tot de 16e
Mvg Cora

Ding 22

Rust roest.
Eerlijk gezegd was ik maar wat blij met de vertaalde samenvatting in het Nederlands van de achtergrondinformatie door medecursist : Orient express.
Dat scheelt een hoop tijd.
Ik ben al lid van de groep Aangepast lezen fryslan op bibliotheek20.ning.com. maar die er te weinig mee.
Nu ik daar weer eens rondgestruind heb, word ik wel weer geinspireerd om dat vaker te doen.
Je kunt zoveel leren van ervaringen van anderen en niet opnieuw zelf alles uitdokteren. Halen en brengen is uitstekend.
Op de laatste bijeenkomst zullen we het er nog wel over hebben, maar ik ben wel van mening dat we web 2.0 mogelijkheden in moeten zetten om de bibliotheekdiensten onder de aandacht te brengen en niet andersom. Oftewel: Hoe kunnen we de dingen inzetten? Niet diensten aanbieden om de dingen als uitgangspunt te kunnen nemen. Daar zijn we niet goed in en worden we ingehaald door snelle en flexibele jongens. Wat dat betreft spreekt het stuk van M. Stephens me erg aan.
Tot slot ding 23...
Mvg Cora

Ding 21 Aquabrowser en Worldcat

Eerst de ontdekoefeningen gedaan en me bij beide catalogo aangemeld bij discoveries.
Ook de YouTube filmpjes gezien voor een korte handleiding.
Wat is YouTube toch handig! We hebben net een playstation aangeschaft voor blueray films en foto's. Als je dan op YouTube een handleiding bekijkt is dat veel duidelijker dan zo'n dik boekwerk dat je door moet worstelen. Een uitkomst, maar dat terzijde.
Als je beide catalogi vergelijkt vind ik van worldcat wel zo prettig dat het scherm wat rustiger is.
Die woordenwolk van de aquabrowser is wel handig maar stoort me ook wel. Juist de verfijn mogelijkheden verdienen meer aandacht van de gebruiker.
Het interactieve van beide is natuurlijk helemaal web 2.0. Van een statisch hulpmiddel wordt het een levend ding.
Mvg Cora